• CONSEIL N° 1bis :
    Mangez des pommes !

    On vit pour manger, ou on mange pour vivre ? Quoi qu'il en soit, on mange, et en prépa, pas toujours bien. Pourtant c'est essentiel pour suvivre dans cette jungle qui va durer entre quelques semaines (pour les plus froussards) et 3 ans (pour les plus téméraires). Manger bien, c'est facile à dire ? Oui, mais quelques trucs peuvent vous permettre de pas (trop) bousiller votre corps... parce que la bouffe du lycée (pire pour les internes) ou le régime pâtes/patates/riz de l'étudiant fauché c'est pas le pied !

    Le poiscaille, enfin poisson, tout le monde sait que c'est bon pour la mémoire, alors n'hésitez pas à en manger quand il vous passe sous le nez !

    Pour rester éveillé en cours, ce qui n'est pas toujours une mince affaire, je vous propose une alternative au café pas toujours bon. Du thé noir ! C'est vachement meilleur pour l'organisme que le café (et plus efficace pour ma part), et ajoutez un peu de guarana, du jus d'orange, ou du ginseng (attention ! aphrodisiaque !) et le tour est joué !

    Ensuite, je m'addresse au gens qui sortent (càd qui boivent) souvent, je recommande aux amateurs de bière de faire plus attention (quoi ! vous savez pas que ça fai grossir !), mais surtout faites gaffe généralement à mieux vous nourrir. Et puis un lendemain de cuite, un bon jus de citron vous nettoie l'intérieur très efficacement, et il faut s'hydrater (quoi, vous savez pas que ça assèche le corps de boire comme un trou !) !

    Enfin, pour les fragiles, ou ceux qui ont souvent un p'tit creux, mangez des fruits, fruits secs, barres de céréàles... c'est plus efficace que du pur sucre et largement meilleur ! Et le matin, les céréales sucrées et le pain blanc ne sont pas les meilleures denrées pour résister à l'appel de l'hypoglicémie !

    En bref, ce fut court, mais gardez une bonne hygiène de vie pour pouvoir sortir de prépa pas complètement bousillé, sachant que nous sommes dans la période où le coprs se forme, et vous aurez du mal à perdre vos 5 kilos ou plus si vous ne vous occupez pas de votre corps maintenant, ou vous ne pourrez pas garder un corps musclé et/ou pas flasque si vous n'essayez pas d'être en forme maintenant !

    Faites du sport et mangez des pommes !

    (Pensez-vous que je peux faire carrière comme nutritionniste spécialisée ?? )   ;)


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  • CONSEIL N° 1 :
    Au lycée, vous avez presque tous fait du sport pour le bac. Que vous aimiez ça ou pas, cette année, vous n'en aurez plus. D'abord, on se dit, ô joie, j'aurais plus de temps pour (choisissez) rêvasser/bosser/lire/bavarder... Mais en fait, vie d'étudiant surbooké oblige, vous ne mangerez surement pas bien (bouffe du lycée, pâtes matin-midi-soir pour étudiant fauché...) bref...

    Au bout de quelques mois, sur la balance... : "Ah  j'ai pris 5 kilos ! Et la fête prépa bientôt !!" (après relecture : wouhouh ça rime !!)

    Alors, autant vous prévenir, il FAUT se prendre en main dès la rentrée. Le sport est nécéssaire à la survie et au maintient de notre pauvre petit corps sommé par la lecture, le boulot, la fatigue ; si vous ne prenez pas soin de vous, vous allez grossir et devenir flâ (mou/molle en voc Claudinien) !!!
    Que ce soit, de la course à pieds, de la pisicine (le plus efficace mais le plus grignoteur de temps), du badmington,
     FAITES du sport !

    Une dernière image parlante et marrante du paternel à ce propos : "Un corps humain c'est comme un pantin, et les muscles sont ce qui permet de tenir les parties du pantin. Si tu n'en prends pas soin, imagine un pantin qui se délite... Donc c'est sûr, il faut faire du sport pour garder la forme !"
    (et là, on à envie de dire, la forme de quoi ? mais on va pas commencer un cours de philo, hein ?!)

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  • Des livres, encore des livres !
    Une petite bilbio d'histoire religieuse (proposé par notre chic prof d'histoire, trèèès cultivé et critique) :


    • Le voyage de Théo, C. Clément. Un livre intéressant pour commencer, un peu semblable au Monde de Sophie pour la philosophie (J. Gaarder), donc simple et très accessible.
    • L'état des religions dans le monde, M. Clevenot. Notamment des analyses géographiques des 24 religions choisies, un découpage par articles qui rend son usage pratique.
    • Une autre histoire des religions, O. Vallet. L'auteur est spécialisé dans la question de la religion, une approche intéressante par l'alternative proposée.
    • Encyclopédie des religions, chez Bayard (2 tomes). Les encyclopédies sont toujours des supports très facilement accessibles et utiles pour trouver des infos de façon synthétique et claire.
    • Grand atlas universalis des religions, ches encyclopédia universalis. A nouveau un livre très accessible et cette fois une représentation géographique, une approche tout à fait utile pour comprendre les répartitions, conflits,... des religions.
    • La revue : "Le monde des religions". Un support actualisé ce qui en fait un doc utile pour rester au courant de façon régulière de la question des religions.
    • Pour une science des religions, M. Meslin. Un essai sur un explication scientifique (comme l'anthropologie) de la présence de la religion dans l'histoire de l'homme
      Et puis une petite friandise en plus, sur la mythologie, Dictionnaire des mythologies et des religions des sociétés traditionelles et du monde antique d'Yves Bonnefoy (rien que ça !). Le meilleur sur la question, bien qu'il soit dur à trouver et cher.

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  • Alors comme ça, tu vas en hypokhâgne ! Quelle chance tu as ! Tu vas pouvoir lire (et acheter !) plein de livres, rencontrer des profs passionnants et compatissants, des compagnons de travail ouverts et qui ne pensent pas qu'au boulot, dans une ville étudiante et chaleureuse... AHAHAH ! Te voici en enfer...

    Voici les 10 commandements du futur hK pour préparer sa rentrée :
    • Tu acheteras les livres de ta liste de lecture sur des sites de vente d'occasion
    • Tu reverras la mythologie et liras La Bible en bronzant sur le sable chaud
    • Tu acheteras tout le stock de copies au rayon rentrée de ton hypermarché
    • Tu passeras tu temps avec tes amis du lycée avant de ne plus les voir pendant un ou deux ans
    • Tu prendra des abonnements dans le plus de médiathèques possible
    • Tu liras ton programme de lecture par avance
    • Tu reperreras les librairies d'occasion près de ton lycée ainsi que les médiathèques
    • Tu ne te forceras pas à oublier tes cours de terminale qui te seront utiles
    • Tu potasseras un livre de culture générale, bref
    • Tu passeras de vraies vacances et t'éclateras le plus que tu pourras.

    Bonnes vacances et à bientôt !

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  •              L'étude littéraire est un exercice peu souvent éxigé et plutôt délicat. C'est en cours de littérature qu'on peut vous demander cela, et cet exercice a de particulier qu'il ressemble à l'explication de texte mais au lieu d'être concentré sur un extrait court il s'étend sur une oeuvre plus longue, par exemple sur La Chanson du Mal Aimé ou le cycle des Rhénanes dans Alcools d'Appolinaire. Une étude précise ne peut donc pas être faite et nous allons voir en quoi consiste l'étude littéraire. Avec l'exemple du cycle des Rhénanes qui regroupe Nuit rhénane, Mai, La synagogue, Les cloches, La Loreley, Schinderhannes, Rhénane d'automne, Les sapins, et Les femmes. (Il vous faut lire ces poèmes pour comprendre cette explication : fouillez un peu sur internet si vous n'avez pas les poèmes en tête !)

                Commençons par débroussailler Nuit rhénane. Tout de suite on peut faire un rapprochement avec Alcools, le titre, car ce poème décrit une nuit d'ivresse, que le personnage passe avec des séductrices d'un soir. On ressent une dimension mystique ("7 femmes" chiffre symbolique, "cheveux verts" élément fantastique) et mythique puisque ces "fées aux cheveux verts" représentent des êtres séducteurs récurents dans la mythologie antique. Une atmosphère de malaise et d'étrangeté règne dans le poème. On note un parallélisme général des 3 premières strophes ou certains vers se répondent : "Ecoutez la chanson lente d'un batelier" (strophe 1, v.2) avec "Que je n'entende plus le chant du batelier" (strophe 2, v.2) ; "Qui raconte avoir vu sous la lune sept femmes" (strophe 1, v.3) avec "Et mettez près de moi toutes les filles blondes" (strophe 2, v. 3) ; ainsi que les 3 derniers vers des trois premières strophes, ou on voit que finalement les séductrices prennent le pouvoir sur les femmes sages de la 2e strophe. On remarque aussi que le poème est fait d'alexandrins, ce qui nous rappelle le dualisme modernisme/traditionnalisme présent dans l'oeuvre et visible dans Nuit rhénane avec par exemple le néologisme "râle-mourir". Le thème de la nuit rapproche du genre onirique, cette Nuit par ses côtés fantastiques, mystique et mythique nous fait penser fortement au récit d'un rêve, Apollinaire raconte sa nuit d'ivresse à la façon d'un rêve puisqu'une telle nuit laisse des souvenirs aux contours flous. Une mise en abyme avec "Ecoutez la chanson" : on écoute une chanson dans un poème ; renvoie aussi à la dimension musicale de la poésie en général. Le dernier vers en chute (sans jeu de mot) du poème possède plusieurs sens : soit c'est l'apogée de sa soirée et "l'éclat de rire" vient d'une de ces séductrices mythique, soit ça marque la fin de la soirée ainsi que du poème. On peut d'ailleurs constater que si l'on remplace "verre" par "vers" ou "rêve" ("vert" serai lié aux femmes mais n'aurai pas de sens dans le vers) on obtient un vers final ouvert par polysémie (ce qu'on peut se permettre vu qu'Apopo est un grand manipuleur de mots et de leur polysémie.).

                  Il y aurai certainement des choses à rajouter, mais pour l'instant on va s'en contenter. Faites donc ceci pour chacun des poèmes, puis il va nous falloir passer à l'élaboration d'un plan.

    En plan linéraire, j'avais opté pour :

    1. Ballade/voyage sur le rhin

      -Nuit rhénane

      -Mai

      -La synagogue

      -Les cloches

    2. Le folklore rhénan

      -La Loreley

      -Schinderhannes
    3. Automne et hiver : du mystique au funèbre

      -Rhénane d'automne

      -Les sapins

      -Les femmes

    En plan thématique, ça donne :

    1. Les images de la femme

      -Nuit rhénane

      -La Loreley

      -Les femmes
    2. La couleur locale 

      -La synagogue

      -Les cloches

      -Schinderhannes

    3. La nature : entre complaintes et descriptions

      -Mai

      -Rhénane d'automne

      -Les sapins

                  Mais il est possible de trouver d'autres plans !! Dans chaque sous-partie, vous développez comme je l'ai fait pour Nuit rhénane, sans trop en rajouter, car je ne vous conseille pas de dépasser les trois copies doubles (mon score !) !! Ce qu'il manque dans mes développement, sera le rapport que vous ferez à votre problématique et à l'argumentation de chacune de vos parties (ex pour le plan thématique : "Nuit rhénane nous montre une vision de la femme à la fois séductrice et protectrice, mais c'est l'image de la séductrice effrayante qui va gagner sur la protectrice rassurante...")

    Le principal est dit, ici, et pour l'introduction et la conclu, je vous renvoie à mon article sur l'explication de texte.

     

    Bravo ! Vous savez désormais faire une étude littéraire.


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